Сценарий юбилея школы. Сценарий праздника юбилей школы «Школа родная Сценарий юбилея школы лет

Вед: В хороший осенний октябрьский денёк старик своей бабушке сделал намёк:

Дед: Сегодня же праздник, особенный день, спеки мне ватрушку, ну если не лень!

Бабка: Какой нынче праздник, понять не могу, к обеду на стол так и быть пирогу.

Ведущий: Задумалась бабка о празднике том, взяла кулинарную книжицу том. И сразу же деда намёк поняла, ну где бы муки да дрожжей бы взяла? И вот наскребла по сусекам муки,

Бабка: Хорошие будут к утру пироги.

Дед: Ведь школе любимой уже 55, пора день рождение ей отмечать!

Вед.: Поставила тесто, легла на кровать, ведь утром с печи пироги доставать!

С утра дед хлопочет:

Дед: бабуля вставай, скорее с печи пироги доставай!

Вед: И вынула бабка с печи каравай, а он покатился, да прямо в сарай! Он прыгал, скакал, и его не поймать, но всё - таки дед постарался догнать!

Попробовал дед, положил на зубок, а он оказался почти колобок!

Дед: Эй, бабка, ты, что же для нас испекла, не то кукуруза, а может, свекла?

Вед.: И дед заревел:

Дед: Ой, какая беда, не вкусная будет сегодня еда!

Муки положила четыреста грамм, чеснок и картошку, почти килограмм!

Умножила, всё, поделила на три, обмазала кремом вокруг и внутри,

Дрожжей три кило, майонеза, морковку, а после отправила булку в духовку!

Дед: Зачем положила чеснок и морковку, невкусную сделала ты заготовку.

Ты что же бабуся, так плохо считаешь, таблицу, поди, умноженья не знаешь?

Сходи, к нашей внучке, она тебе скажет, и всё посчитает, таблицу расскажет!

Внучка: Какую таблицу, вы спятили что ли, её никогда не учила я в школе!
Возьми калькулятор, он сам посчитает, ЧТО НАДО ОТНИМЕТ, не надо - - ПРИБАВИТ!

Бабка: Ой, внученька, что ты, компьютера нет!

Внучка: Как можно такое поставить на стол, учитель за это поставил бы кол! Ведь гости у вас разбегутся тот час, а я с маникюром и мне не до вас! Тем более, я побегу на танцульки, пусть кошка подскажет, поможет бабульке! Понадоблюсь я, у меня телефон, звоните, билайн, мтс, мегафон!

Кошка: Мяу, мяу. Мяу, мяу. Мяу, мяу. Мяу, мяу. Мяу, мяу. Мяу, мяв. Ну что вы, совсем не ничего не поняв? Свинину, баранину, утку, гуся, и тут арифметика, кажется вся!

Вед: Но, вскоре не выдержал верный барбос, и высунул пёсик застенчиво нос!

Пёс: О чём вы тут спорите. Что за дела?

Кошка: Тут бабка не правильно торт испекла! Ненужные овощи все разложила, не так посчитала, не так разделила, муки положила, отправила в печь, она не смогла его кругленьким спечь!

Пёс: О, видно совсем, очень сложный вопрос,

Вед: Сказал и обратно засунул свой нос!

Пёс: Его положить бы на правильный бок и целый получится ваш колобок!

Бабка: Ну, кто нам поможет, не надо молчать, ведь праздник пора уже нам отмечать!

Вед.: На запах из лесу примчалась лиса, с пушистым хвостищем, ну, просто краса!

Лиса: Хоть грамоте может и я не училась, но в жизни она даже мне пригодилась!

Чтоб правильно что-то сварить или спечь, не надо винить, сковородку и печь.

Вед: И стали они вместе книги читать, букварь изучать, и примеры решать. Хотелось им быстро всему научиться, но разве могло, быть такому случиться… И бабушка правильно тесто смесила, и калькулятор уже не просила. Спекла колобок, угостила всех чаем, и мы в колобке том души все не чаем! И кругленьким стал, наконец, колобок, слегка подрумянивший жареный бок! И стали они юбилей отмечать, вдруг, дед неожиданно начал ворчать:

Дед: Покрепче, бабулька, чайку мне налей, ведь всё - таки это у нас юбилей!!!

Ведущий: Тут бабка покруче чаёк заварила, к столу чаевать всех гостей пригласила.

Ведь дед перед бабкой уже извинился:

Дед: Не зря на тебе я, бабуля женился!

Ведущий: И стал он её обнимать, целовать.

Бабка: Теперь старика нам совсем не унять!

Ведущий: Попили чаёк и пустились все в пляс! (пляшут)

Лиса: Как весело, здорово, классно у нас!

Ведущ: Дед с бабкой вдвоём танцевали чечётку, а пёс в одиночку вальсировал чётко!

Лисичка с котом танцевали лезгинку, вначале под бубен, потом под пластинку.

Кошка: Какой юбилейный у нас хоровод, большой и красивый, почти до ворот!

Ведущ: Ну, правда, веселье недолго их длилось, бабулька, уставшая спать завалилась, и внучка уже с дискотеки вернулась, лисичка в чулане клубочком свернулась! И пёсик затих, задремал у порога, тут дед прошептал не сердито, но строго:

Дед: Ой, вкусный же был на столе тот чаёк, румяный, душистый спекли колобок!

Пёс: И праздник мы весело все отмечали, пирог уплели без забот, без печали.

Лиса: Ну, кто же такое сумеет понять, что в школе учиться ты должен на «5».

Все: Читайте, решайте, пишите, учитесь, вы в жизни своей, может быть, пригодитесь! Неграмотным трудно по жизни идти, закрыты дороги, закрыты пути! А вам мы успехов, удачи желаем и всех с юбилеем сейчас поздравляем!

Сценарий юбилейного вечера

«Круиз на лайнере «Юбилейный» вокруг школьного континента» 2013 год

При входе на дверях текст «Ваш багаж - хорошее настроение, не забудьте его»

В зале плакат со словами « Высокого полёта и мягкой посадки !»

Презентация «С Юбилеем, школа!»

После торжественной части в честь Юбилея школы -фейерверк

( звучит сигнал самолёта в аэропорту, выходит ведущий и объявляет)

Ведущий Т.А : Объявляется регистрация билетов на рейс №2013 лайнер «Юбилейный», пассажиров просим пройти к первой стойке регистрации на первом этаже

Ведущий Т.А.: Объявляется посадка на рейс 2013, пассажиров просим пройти на посадку

Слайд1 «С Юбилеем, Школа!»

Стюардесса 2: Во второй салон бизнес класса по правую сторону лайнера приглашаются гости

Стюардесса 1 : Внимание! Во второй салон бизнес класса по левую сторону лайнера приглашаются педагоги и сотрудники школы (размещение гостей)

Слайд 2 (изображение летящего самолета) звучит песня «Маленький самолет» Валерия

Стюардесса 2: Мы рады приветствовать на борту нашего лайнера именинников сегодняшнего торжества большой коллектив нашей школы

Стюардесса 1: почетных и уважаемых гостей

Стюардесса 2:

В круиз всех вас на Юбилей
Нынче пригласили.
Чтоб никто не опоздал,
Очень попросили.

Стюардесса1;

И вот вы здесь, украшен зал,
Теплом согреты лица.
Пришла пора банкет открыть.
Давайте веселиться. ( Аплодисменты.)

Стюардесса 1: Уважаемые пассажиры! Просим Вас застегнуть ремни, пояса и сесть поудобнее. И оставаться на своих местах до полного набора высоты

2: Наш лайнер «Юбилейный» отправляется в круиз вокруг школьного континента.

Управление полётом чартерного рейса берёт на себя экипаж в составе:

Капитана корабля (Ф.И.)- Алещенко И.П.(вручаем фуражку)

Стюардессы (Ф.И) Сагитова Ж.Е.., Куликова Т.А., Бондаренко Ю.В.

1: Сегодня мы совершим наш полёт, продолжительность которого составляет 30 лет школьной жизни. Время полета в пределах 6…-10 часов.

А сейчас я Вас всех ознакомлю с правилами, которые необходимо соблюдать во время всего нашего полета:

- при взлете и при посадке всем необходимо застегнуть ремни,

Во время полета разрешается расстегнуть для обильного принятия угощения,
- при взлете и посадке спинки стульев привести в вертикальное положение, во время всего полета разрешается наклонять свой стул к соседу с его позволения, но не на 90 градусов,
- кнопка вызова бортпроводника отсутствует, поэтому со всеми вопросами обращайтесь в устной и письменной форме,
- двери запасных и основных выходов находятся там же где и вход –

туалетные комнаты расположены в хвосте нашего лайнера рядом с выходом,
- вставать и уходить домой во время полета разрешается только с позволения командира корабля,
- во время всего полета Вам будут предложены прохладительные напитки, холодные закуски и горячий ужин.

2 Во время полёта запрещается: скучать, катапультироваться с самолёта до приземления,

1: отказываться от возможности кружиться в вихре танца,

2: говорить окружающим что-либо, кроме комплиментов и похвал.

Стюардесса 1: Во время полёта разрешается: поздравлять друг друга с юбилеем школы;

Стюардесса 2: принимать активное участие в течение всего полёта, заряжать всех хорошим настроением;

Стюардесса 1: дарить комплименты, признаваться в любви школе, педагогам, и друг другу!

Стюардесса 2: Командир корабля и экипаж желает вам приятного полёта!

1-йведущий:
Сегодня есть у нас прекрасный повод
Собраться всем за праздничным столом
Ведь школы юбилей есть веский довод,
Наполним же бокал искрящимся вином!

2: Школа – слово дорогое,

В слове том тепло и свет.

А директор в этой школе

Лучик света меж планет

1ведущий: Пока наш лайнер набирает положенную высоту, слово предоставляется командиру нашего экипажа – Ивану Павловичу

(Музыка. Гости наполняют бокалы.)

2 : И пусть с любовью и волненьем
Для вас, герои торжества,
Звучат сегодня поздравленья
И просто теплые слова

1: Наша школа – дружный дом,

Много хороших людей живет в нем.

Всех жителей этого славного дома

Приветствуют Близкие – гости района.

(поздравления высоких гостей)

(тост. Муз.пауза)

Стюардесса 1:

Пусть этот день войдет в историю навечно,
Успех и радость нашей школе принесет
А гости веселятся пусть беспечно,
Никто, надеюсь, грустным с юбилея не уйдет.
Что ж гости, попрошу всех встать,
Бокалы полные поднять,
Давайте счастья мы друг другу пожелаем,
Три раза скажем дружно…..Поздравляем!!!
Выпьем заздравный тост до дна,
А Школе – троекратное….Ура! Ура! Ура!

(звук самолёта)

Стюардесса 1: Наш полёт совершается на головокружительной высоте. Температура за бортом до-25 градусов, на борту может подняться до 40градусов. В пути следования вам уже предложены всевозможные прохладительные и горячительные напитки и блюда, просим вас по возможности кушать и поддерживать нас в полете своей активностью.

Стюардесса 2:

Мы надеемся, что ваш полёт будет комфортным, а общение приятным.
Прослушайте объявление:
«В юбилейном рейсе сегодня работает видео салон, радиоузел, на который вы можете отправлять заявки и музыкальные поздравления в честь сегодняшнего торжества. В течение поездки вам будут предложены также застольные песни, игры, развлечения, которые скоротают время в пути».

Результаты анкетирования «Школьное настроение» (анкета в приложении)

Стюардесса1 : Накануне Юбилея мы провели анкетирование среди педагогов школы и представляем вам результаты

Слайд 3 (диаграмма по результатам анкеты)

Среднестатистический портрет школы Еще одно шуточное изучение «лица школы». (результаты)

2: Уважаемые пассажиры! Наш лайнер приближается к «Аллее памяти»

Начинаем снижение (звуковой сигнал)

Слайд 4 (Аллея памяти)

1:

Алея памяти волшебна –

Здесь явны мысли и мечты.

Алея памяти душевна –

Здесь встретишь все, что помнишь ты.

2: Заметает время раны, оставленные в памяти теми, кто уже не придет сюда никогда… Мы помним тех, кого к сожалению уже рядом с нами нет.

ВИДЕОРЯД ( На фоне песни демонстрируются фотографии ушедших из жизни учителей. )

1: Пролетая над аллеей памяти, давайте вспомним и веселые моменты тех прошедших лет (слово всем желающим)

2: 30 лет- большой срок

Сколько событий произошло за этот период!

Что-то забылось, но многое осталось

в нашей памяти и стало историей

«С чего всё начиналось?»-

Мы вам вопросы зададим

Викторина о школе

1.Когда был заложен первый камень в фундамент школы?

2. Какая строительная организация строила школу?

3.За какое время была построена школа?

4.Кто из представителей администрации района вручал ключ от школы?

5.Кто из учащихся давал первый звонок на первый урок?

6. Первая тема педагогического совета?

7.Из каких школ района были собраны ученики?

8.Какое количество учеников обучалось с 1по 9 классы?

9.Сколько семейных пар начали свою педагогическую деятельность в новой школе?

Ведущий корпоративного праздника называет различные памятные события из жизни школы и просит присутствующих припомнить точную дату, когда эти события имели место. За каждый правильный ответ участник (команда) получает пять призовых очков.

Конкурс «Кто, где, когда».
1. Кто это или что это?
2. Где это происходит?

1: А мы снова набираем высоту наш полет продолжается

2 : Что может быть чудеснее,
Когда, любовь тая,
Школу поздравляют песнею
Коллеги и друзья!

(песня на мотив «Ярмарки краски) Сагитова Ж.Е., Куликова Т.А.(коллектив подпевает припев) или «Что бы все были здоровы» Сагитова Ж.Е.

Слайд 5

1: А мы продолжаем набирать высоту и летим дальше в направлении «Острова поздравлений»

1: Школа живет, школа цветёт

Уже вот 30 лет

И смело можно говорить

В том всех заслуга есть

Все важную играют роль-

О чём и говорить

Всех тортом юбилейным

По праву- наградить (вносят торт)

2: Ведущий Дорогие друзья, наш полет продолжается, температура внутри лайнера понемногу поднимается. На борту нашего лайнера присутствуют гости, слово предоставляется нашим гостям……… (гости произносят тост).

1 Ведущий: Уважаемые пассажиры! Экипаж корабля извещает Вас, что наш авиалайнер набрал максимальную высоту, Вечер продолжается , можете расстегнуть ремни, разрешается вставать, но не всем сразу, разрешается ходи ть, но не дальше, чем до капитана лайнера

2: Экипаж также решил, что наступило время преподнести еще несколько маленьких подарков нашей школе от коллег идем на снижение,пристегните ремни безопасности перед нами « Остров поздравлений»

(выступления воспитателей)

Ведущий 1:

На пожеланья урожай богатый,

Их у гостей большой запас,

Поздравить нашу школу с Юбилейной датой

Они готовы прямо здесь, сейчас.

Конкурс

А сейчас под музыку мы просим вас передавать эту бутылочку шампанского по кругу. Пока звучит музыка, бутылочка переходит из рук в руки. Как только музыка смолкает, тот, у кого в руках оказалась бутылка, наполняет себе бокал и произносит тост в честь сегодняшнего праздника. (Игра с 5-ю остановками, затем музыкальная пауза.)

Ведущий 2:

На Кавказе есть поверье: время, проведенное с гостями, не засчитывается в возраст. Пусть в этом зале раздастся гром аплодисментов за дорогих гостей, которые сохраняют нашу молодость и которые приехали поздравить нас с праздником. А у нас в гостях русские бабки встречайте

(сценка- поздравление от Новых русских бабок)

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры Наш авиалайнер произвел посадку в аэропорту для дозаправки топливом, и всем Вам представляется возможность немного размяться.

( танцевальная пауза).

Итак, займите свои места, мы снова взлетаем и отправляемся к подножию «Горной гряды»

Ведущий2: Чем же обычно занят рядовой пассажир, пока его лайнер не прибудет в пункт назначения?

Ведущий 1: Я знаю! Во-первых, спит, во-вторых, общается с попутчиками, в-третьих, пьет и ест, в-четвертых, ищет себе интересное развлечение. Но у нас сегодня рейс необычный, юбилейный, и пассажиры у нас не рядовые, а друзья, коллеги, одним словом - дорогие и почетные гости. Чем же сейчас заняться нашим пассажирам?

Ведущий 2:
Пока наш самолет набирает высоту, предлагаю…»

Вспомнить различные профессии, которые существуют и предположить кто как может напиться. А знаете ли вы как напиваются например плотник? (в доску).

Стекольщик – вдребезги

Извозчик – в дугу

Пожарный – в дымку

Сапожник – в стельку

Портной – в лоскуты

Гробовщик – в усмерть

Свинарка – до поросячьего визга

Футболист – в аут

Охотник – в дупель

Железнодорожник – в дрезину

Повар – в сосиску

Бондарь – в бочку

Лесник – в шишку

Музыкант – в дудку

Электрик – в отключку

Физкультурник – в лежку

Медик – до потери пульса

Физик – до потери сопротивления

Журналист – до точки

Химик – до выпадения в осадок

Писатель – до ручки

Астроном – до звезд из глаз

А теперь давайте вспомним кто как любит?

Пожарный – пламенно

Повар – горячо

Фотограф – моментально

Кондитер – сладко

Часовщик – поминутно

Адвокат – красноречиво

Банщик – жарко

Рыбак – хладнокровно

Бухгалтер – расчетливо

Студент – платонически

Врач – смертельно

Сумасшедший – безумно

(снова звук самолёта)

Слайд 6

Стюардесса1: И снова остановка. Перед Вами « Горная гряда»,

2: Мы совершаем посадку прямо у подножия этой горной гряды (фото на экран всех педагогов школы) за которой наши дети всегда чувствуют себя защищёнными от штормовых ветров, снегопадов, бурь, метелей. Это наши учителя и воспитатели. Терпения вам всем и здоровья на долгие годы.

Для вас музыкальный номер от Бондаренко Г. Д.

Ведущий1: Хорошее настроение нарастает вместе со скоростью нашего лайнера. Я прошу гостей поднять бокалы за то, чтобы все невзгоды в нашей школе умчались прочь со скоростью реактивного авиалайнера, а будущее его было бы наполнено светом радостного счастья.

Лотерея (выносят на разносе лотерейные билеты)

Ведущий 2:

Чем прекрасен юбилей?

Тем, что полон дом друзей.

Море тостов, игр и смеха…

Есть для вас ещё потеха

В продолжение веселью

Все играем в лотерею.

лотерея

1.Наслаждайтесь каждым днём,

Летом, солнечным теплом.

И не страшен будет зной

С минеральною водой. (Бутылка минеральной воды)

2.На случаи на разные

Вам салфетки влажные. (Пачка влажных салфеток)

3.Ножкам надо отдыхать,

Летним воздухом дышать.

В лес, на пляж или на танцы

Надевайте эти сланцы. (Сланцы)

4.Не соскучитесь ни сколько -

Вам совочек и ведерко. (Детские совок и ведерко)

5.Вам с сегодняшнего дня

Из стихий важней вода.

В лотерею, милый друг,

Надувной вручаем круг. (Надувной круг)

6.Пожелать вам хочется -

Проявляйте творчество!

И шедевры временами

Создавайте вы мелками. (Мелки)

7.Вы без дела не сидите,

Эти семечки грызите.(Пакетик семечек)

8.Вашу кожу нежную

Солнце не всегда щадит.

А лосьон после загара

Успокоит, защитит. (Лосьон после загара)

9.Можешь спрятаться в тенёк,

Но не много в этом толку.

Защитит от перегрева

Вашу голову бейсболка.(Бейсболка)

10.Смело рыбу, ты, лови

И ухи всем навари.(Крючки)

11.Летом надо поразмяться,

В огороде покопаться.

Всё обильно поливай,

Приглашай на урожай.(Лейка)

12.Чтоб спокойно спали детки,

«Фумитокс» включи в розетку.(Пластинки «Фумитокс»)

13.Отпуск даром не теряй,

Интеллект свой развивай.

И в дождливую погоду

Ты сканворды порешай.(Книга сканвордов)

14.Не узнает даже мама

Вас в красивейшей панаме. (Панама)

15.Берегите вы всё лето

Взгляд от ультрафиолета.(Солнцезащитные очки)

16.Расслабляйся, отдыхай,

Дурака порой валяй.

На природе временами

Пузырьки на всех пускай.(Мыльные пузыри)

Тихою охотой.

И всю зиму в две щеки

Ты грибочки лопай.(Корзина)

18.Приз не связан с жарким летом,

Но обрадую конфетой.(Конфета)

19.Очень любишь поцелуи?

Губки разные дарю я. (Набор кухонных губок)

20.Чтобы был интимным ужин

Свет свечи вам только нужен. (Свеча)

21.Известно всем: во все века

Жить нельзя без молока. (Пакет молока)

22.Если пятки ты не моешь -

Их подследником прикроешь. (Подследник)

23.Хоть не свадебно нисколько

Всё же крикни громко: «Горько!» (Горчица)

24.Задремал ты невзначай -

Выпей очень крепкий чай. (Пакетик чая)

25.Если чай вам не помог, -

Просто валитесь вы с ног, -

Кружка кофе вам нужна,

Быстро вас взбодрит она. (Пакетик растворимого кофе)

26.После кофе видишь сны?!

Глазки закрываются?

Значит, спички вам нужны!

Вставь – чего уж маяться. (Коробок спичек)

27.Вечно борешься со сном

Выпей кофе с коньяком. (Пачка чая)

28. Этот маленький предмет

Защитит от разных бед.

Приколи её и сразу,

Ты избавишься от сглазу. (Булавка)

29.Сегодня можешь ты напиться,

Но завтра – не забудь умыться. (Мыло)

30.Чтобы запах был приятный

Получи пастилки с мятой. (Мятные пастилки)

31.Ты сказать не можешь слова -

Напиши, – ручка готова. (Ручка)

32.Выпил. Запах неприятный?

Вот тебе орех мускатный. (Мускатный орех)

33.Получил под глаз синяк?

Вот возьми дружок пятак. (5-ти рублевая монета)

34.След сотрите от помады.

Вам сейчас резинку надо. (Ластик)

35.Завтра вам не до веселья -

Начинается похмелье.

Не поможет вам жена,

Банка пива вам нужна. (Банка пива)

36.Потерпите дуг мой малость

Не томится пусть душа

Вам на выигрыш ваш досталось

Два простых карандаша (два карандаша)

37.Чтоб грязнулею не быть

Нужно чаще руки мыть (мыло)

38 Может всякое случится

вам и это пригодится (презерватив)

39.Конечно выиграть неплохо

Ковер персидский или дом,

Но вас фартуна одарила

Вот этим маленьким (шнурком)

40.Счастье плещет через край

вам наш чёрствый каравай (сухой кусок хлеба)

41.Носовой платочек нужен

Когда носик ваш простужен (нос. платок)

42.Вам за ласковые глазки

Сувенир Лесные сказки (ветка)

43 И скрепка вещь полезная

Крепкая, железная (скрепка)

44. Вам отчаянно везет

Получайте бутерброд (бутерброд)

45.Тихо! Внимание! Сенсация века!

Эй, трубочи, играйте аврал!

Взгляните на этого человека

Он товарищи проиграл

Ведущий 1: Наш лайнер летит стремительно вперед. С высоты полёта мы можем разглядеть все уголки нашего необъятного, любимого школьного континента.

Ведущий 2: Давайте попробуем заглянуть в каждый его уголок, который оставил в душе свой неизгладимый след, научил многому, а главное научил поверить в себя, на пути у нас « остров развлечений» из здесь мы задержимся на долго, чтобы произвести дозаправку нашего лайнера

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры мы идем на снижение, посмотрите в элюминаторы, перед нами «остров Развлечений» для начало немного разомнемся

Ведущий 2:

А теперь прошу я вас,
Всех сейчас пуститься в пляс.
Будем дружно танцевать,
Веселиться, зажигать.

(танцевальная пауза)

Ведущий 1 : После танцевальной паузы мне, кажется, у вас открылось второе дыхание, и я предлагаю исполнить коллективные песни

1.Песня «Не думайте о школе свысока» песни-переделки

2.песня «Команда молодости нашей тексты в книге кл. часы, нетр.уроки

3.песня «А школьные часы еще идут» Л.В.Боброва

Стюардесса:2 Дорогие гости! Сегодня в этот час,

в этом зале представлен набор необыкновенных вещей. Это любимые предметы или необходимые принадлежности учителей и работников школы.

Вещи они невидимы и ваша задача: угадать эти вещи и их хозяев.

1. Экспонат номер один. Простыня, которая вешается на доску, изрисованная красными и черными стрелками. отражающая славный путь армий и государств, но главное нашей матушки России. Что за простыня и кто учитель ею владеющий?

2. Экспонат номер два. Это предмет, без которого не обходится ни один день. Чтобы его составить, нужно потратить множество сил и времени. В этой вещи все уроки прописаны.

Что это за вещь и кто ее составляет?

3. Третий экспонат. Экспонат двуногий, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу.

Обладательница этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске, но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. Что это за вещи и кто их обладатель?

4. Четвертый экспонат Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека высокого роста, после занятия с которым болят все части этого тела. Что это за предмет и кто им владеет?

5. Пятый экспонат. Предмет. о котором будем говорить, очень важен, в нем вся информация о учениках. где живут, кто родители, а самое главное в нем циферки от 1 до пяти. Что это за предмет?

6. Шестой экспонат. Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький. крутится, при помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Что это за предмет и кто его владелец?

7. Седьмой экспонат. Вернее не экспонат, а выставка экспонатов, которую вы увидите, придя в один кабинет нашей школы. Там есть все для жизни, а самое главное для того, чтобы готовить пищу, такую вкусную. Это самый вкусный кабинет в нашей школе. Что это за кабинет и кто его обладательница.

Вед. 2: Школа ты должна это знать!

Вед.1: Школа наша уютный наш дом

Где дети всегда нас ждут

Где встречают нас только добром

Где скучать никому не дадут

Зажглись все звёзды во мгле

Над нашею школой

Не бывает ни где

Жизнь такою весёлой

Мы все любим тебя

С Днем Рождения школа! (наполняют бокалы)

Ведущий.1: А сейчас вызываю самого смелого для конкурса «Нюхач»

Веселый конкурс на дне рождения "Нюхачи"
Необходимо: много разнообразных пpедметов пpивязывают на веpевочки и пpячут в мешок.
Вызывают добpовольца, завязывают ему глаза. Когда глаза завязаны, ведущий достает из мешка и подносит к носу добpовольца один из заготовленных пpедметов, болтающийся на веpевке. Hужно без помощи pук, только посpедством обоняния опpеделить: что это за штуковина. Угадаешь, получишь это самое в подаpок... Самому пеpвому дают что-нибудь попpоще, типа яблока. Остальные, вдохновленные пpимеpом, будут потом в очеpедь стоять. Очень забавно бывает, когда несчастный нюхач тычется носом, напpимеp, в подвешенную банку пива, котоpая мотается туда-сюда... Hаконец дело доходит до того, что добpовольцам дают понюхать аpоматизиpованные пpезеpвативы. Добpоволец изо всех сил втягивает носом воздух, а наpод от хохота пpосто лезет под мебель. Можно также давать понюхать купюpы. А ежели угадает, то пусть скажет, какого достоинства была деньга. Пpактика показывает, что всегда находится тот, кто в состоянии угадать достоинство по запаху...

Ведущий 2:

Пришла очередь очередного конкурса « Конкурс поэтов». Каждый человек в душе поэт, даже если и не может придумать ни одной рифмы. Не бойтесь, стихи уже сочинены за вас, вам только придумать последнее слово, кто больше всех придумает тому и приз. В комиссии по подсчету голосов участвуют все присутствующие. Итак, начинаем:

1.Чтобы делать современный макияж,
Приобрела красавица... (трельяж)

2.Клуб нудистов в качестве заявки
Принимает брошенные... (плавки)

3. Всех девчат влюбил в себя когда-то
Рыбников в комедии... (девчата)

4.Один бидон и много крынок
Везет молочница на... (рынок)

5.Лопнул с молоком пакет
Залил брюки и... (жакет)

7.Писал один блондин так для прикола -
В графе страна рождения... (Ангола)

8.Скажи мне, дорогая откровенно,
Была ль со стороны твоей... (измена)

9.У россиян широк имен ассортимент.
Вон Ворошилов - тот к примеру был... ( Клиент )

10.В Лукоморье кот решил
Что он местный... (рекетир, дебошир, старожил)

11.Гранд эстрады и экрана -
Итальянец... ( Челентано)

12.Государство тратит миллиарды
На погоны, бляхи и... (кокарды)

13.Страшнее и опаснее, чем мина
Для альпинистов горная... (вершина)

15. Для пуританина эротика -
И грех, и искус, и...(экзотика)

17. Знакомо ли фигурное катание
Народу Королевства... (Великобритания)

18. Издания хранит библиотека.
А домино и карты... ( игротека )

19.Может бросился бы каторжник в бега,
Да кругом не проходимая... (тайга )

20. В силах ли нынче Россия собрать
К Олимпиаде достойную...? ( рать )

21. Я, как каратист, не успокоюсь,
если не дадут мне черный... (пояс )

22.Уже и оба тайма истекли,
А на табло по-прежнему... (нули)

23.Чемпиону по сумо для груза
Хорошо иметь большое... ( пузо)

24.В Солт-Лейк-Сити мы, боюсь, погано
Выступили в сравнении с... ( Ногано )

25. Спортивная элита рада,
Опят грядет очередная... ( олимпиада)

26. Среди спортивных судеб и легенд,
Не всякая имеет «хэппи - ...«(энд )

27.Волк, посмотрев футбол, решил в итоге:
«Как и меня, их тоже кормят... ( ноги)

28.Была почти покорена вершина,
Но помешала снежная... ( лавина).

При подсчете голосов победил...... Ему приз

Ведущий 1:

Пусть бокалы звенят, пусть искрится вино,
Пусть ночной звездопад к Вам стучится в окно.
В эту лунную ночь без улыбок нельзя,
Боль и горести - прочь! С Юбилеем, друзья!

(наполняют бокалы)

Ведущий 2: Объявляется танцевальная пауза

Ведущий 1: Предлагаем ещё одно развлечение для вас уважаемые, пассажиры

конкурс "Носороги"
Необходимо: надувные шаpики (по 1 на каждого), нитка обычная, лейкопластыpь, кнопка канцеляpская (по 1 на каждого)
Количество людей - чем больше, тем лучше. Игpа может быть как командная, так и каждый за себя.
Шаpик надувается и пpивязывается ниткой в pайоне талии (шаpик должен находится на уpовне и в pайоне ягодиц). Кнопкой пpотыкается кусочек лейкопластыpя и клеится на лоб игpока. Такая пpоцедуpа пpоделывается с каждым участником. Потом каждый игpок должен сложить pуки на гpуди или за спиной (в течении игpы ему нельзя ими пользоваться), а можно их связать. После всех этих пpиготовлений дается стаpт (засекается какое-то вpемя - для командной игpы, по истечении вpемени считается кто уцелел; а для игpы каждый сам за себя - игpается до последнего), после чего задача игpока - кнопкой на лбу пpоколоть шаpик пpотивника (не используя pуки). Выглядит это все пpосто потpясающе, главное - чтобы людей было побольше.
Победитель: тот кто останется с целым шариком.

«Застольные шарады»

Ведущий зачитывает присутствующим на празднике шараду, а гости ее отгадывают. Тот, кто окажется первым, получает приз.

1. Первый звук шипит, как кошка,

А за ним – то, чем мы рубим.

Если вдуматься немножко,

Открывать бутылки будем.

(Ш-топор)

2. Предлог с названьем самолёта

И частью суток на конце.

Прочесть – несложная работа,

Её видали в холодце.

(С-ту-день)

3. Согласный звук, союз за ним,

А после – то, что носит лось.

Всё вместе тестом испеклось,

С начинкой он весьма любим.

(П-и-рог)

4. Слог первый значится предлогом,

Второй слог мается бездельем,

За ним идёт местоименье,

А целым – закуси немного.

(Со-лень-я)

5. Напиток алкогольный – часть у слова,

Вторая часть – осадки в виде льда.

Всё целиком вас угостить готово,

Десертом, что с глюкозою всегда.

(Вино-град)

6. Слог первый в играх партией зовётся,

Поэта русского фамилия во след,

И гласный завершает сей секрет,

Что сладостью обычно подаётся.

(Кон-фет-ы)

7. Внутри организма она помогает,

Но если в конце к ней мы гласный приставим,

Издельем кондитерским тотчас же станет,

Которое к чаю гостям предлагаем.

(Печень-е)

8. Слог первый – школьная отметка,

За нею голос низкий отзовётся,

В конце - союз, отнюдь, не редкий,

А вместе, как мясной продукт найдётся.

(Кол-бас-а)

9. Предлог, и видим гласный рядом с ним,

Затем – вода замёрзшая с частицей.

Под шубой это любит находиться,

Которой не пригоден нафталин.

(С-е-лёд-ка)

10. Шарада сладкая у нас,

Где потрясенье и согласье,

Предлог слил вместе в одночасье,

И угоститься просит вас.

(Шок-о-лад

Ведущий 2:

Мы говорим спасибо всем

За ваш нелегкий труд!

За то, что вы на свете есть,

Что трудитесь вы тут. (наливаем бокалы пьем за наш союз)

Ведущий 1 : Предлагаю продолжить игру

конкурс

Я вызываю 2 команды, команду мужчин и команду женщин. Сейчас вы должны внимательно меня слушать и ответить на мой вопрос. Для того, чтобы Вам ответить на мой вопрос, Вам не надо передавать буквы друг другу, Вам просто нужно поменяться местами, все поняли!?? Тогда начинаем, слушайте меня внимательно!!! (приготовить буквы)

Чья команда быстрее ответит на мой вопрос и быстрее составит слово- ответ, та и победитель!

1) Дядю Степу отличал высокий…. (Рост)

2) У женщин талия. А у мужчин…. (Торс)

3) На выезде из города стоит милицейский…. (Пост)

4) Что не третий, а высший…. (Сорт)

5) Беседа переросла в горячий… .(Спор)

6) Он же веревка, он же канат…. (Трос)

7) то, чем занимается спортсмен (спорт)

Конкурс «Где ты был?» (баня, сексопатолог, туалет, кабинет директора, роддом)

Игрокам на спины закрепляют таблички, ведущий задаёт вопросы, игрок отвечает не зная, какое слово написано, в конце игры по реакции зрителей игроки должны угадать в каком учреждении они были

Вопросы для данного конкурса (задаются всем игрокам)

Как часто ты здесь бываешь?

С кем обычно посещаешь это учреждение?

Что с собой берёшь?

Что испытываешь?

В какое время любишь туда ходить?

Как ты думаешь где ты был?

Ведущий 1: Тост

На уровне держаться очень сложно!
Но, если постараться, то возможно!
У каждого свой уровень, я знаю,
И вот что я сейчас вам предлагаю:
На уровень груди поднять бокалы,
Забыв сейчас на время свои шкалы
И выпить по одной шкале всем дружно,
Ведь выровнять все уровни нам нужно!
И общее взаимопонимание
Окажет благотворное влияние
На все процессы в вашем организме
И вам не будет места в пессимизме!

Ведущий 1 : А сейчас предлагаю проверить,как вы знаете фильмы, узнайте из какого кинофильма эти строки

«Киновикторина»

1. Чтоб ты жил на одну … зарплату (Берегись автомобиля)

2. Я не трус, но я боюсь (Полосатый рейс)

3. Петруха (Белое солнце пустыни)

4. Икра чёрная, икра красная, а это икра заморская, – баклажанная (Иван Васильевич меняет профессию).

5, Да кто ж его посадит … он же памятник (Джентльмены удачи).

6. Мёртвые с косами стоят … и тишина (Неуловимые мстители)

7. Ну, вы блин … даёте (Особенности национальной охоты)

8. Тебя посадят … а ты не воруй (Берегись автомобиля).

9. Кушать подано … садитесь жрать, пожалуйста (Джентльмены удачи)

10. Третья ул. Строителей … д. 25 кв. 12 (Ирония судьбы или с лёгким паром)

Конкурс «Пазл»

В зале, где проходит праздник, спрятаны вырезанные из цветной бумаги буквы, составляющие фразу «Поздравляем с юбилеем». Так же это могут быть кусочки большой фотографии школы. Гости должны отыскать и собрать все фрагменты, нашедшему последний фрагмент - приз.

Что делать, если… .
Примеры ситуаций:

Что делать, если вы проиграли зарплату своих подчиненных или общественные деньги в казино?
Что делать, если вас случайно заперли в школе поздно вечером и охраны в этот день не оказалось на месте, телефона с собой не оказалось?
Что делать, если ваша собака съела важную отчетность, которую вы должны утром представить директору?
Что делать, если вы застряли в лифте директором департамента?
Что делать, если вы случайно опрокинули чашку кофе на стол директора с важными бумагами.

Шаровая битва

В игре участвуют две большие команды. Чем больше участников, тем веселее. Необходимо заранее подготовить шарики двух цветов. Их выдают участникам, которые привязывают шарики себе к ноге длиной ниткой, таким образом, чтобы он лежал на полу. По команде, можно включить веселую музыку, соперники должны уничтожить шарики друг друга, наступая на них, при этом пытаясь защитить свои шарики. Тот, чей шарик лопнул, прекращает игру и отходит в сторону. Побеждает та команда, у которой останется не лопнувший шарик. Игра очень забавная и не травматична. При этом команды могут разработать различные стратегии и тактики на поле боя. Если участники хорошо знают друг друга, то для большего веселья и сложности, можно выбрать шарики различных цветов

Танцевальная пауза

Тост

Давайте выпьем дружно за успех,
Пусть он сопровождает в жизни всех!
Чтоб никогда преград не знать в мечтаньях
И в добрых благородных начинаньях!

А чтоб успех надёжно закрепить,
Весь вечер за него мы будем пить
И пусть успешно праздник наш пройдёт!
С успехом вас и пусть во всём везёт!

викторина для знатоков русских песен.

КАЛЕЙДОСКОП НАРОДНЫХ ПЕСЕН

(Викторина)
Ведущие дают определение русской народной песни, а зрители, в качестве ответа исполняют по 4 первых песенных строки (либо припев песни). Все участники получают в качестве призов небольшие песенники либо музыкальные диски с русскими народными песнями.

1. Песня, в которой упоминается нежилая часть деревенского дома, примыкающая к его жилой части и используемая для хозяйственных нужд. (Ах вы, сени, мои сени)
2. Песня о национальной русской зимней обуви, свалянной из овечьей шерсти. (Валенки)
3. Песня ветреной девушки, соблазнившей молодого человека и озабоченной огромным чувством вины. (Виновата ли я)
4. Песня, в которой упоминается крупный город России на левом возвышенном берегу реки Волга. (Ах, Самара-городок)
5. Песня о широко распространённой в России лесообразующей породе деревьев с бумажистой корой и тонкими, поникшими ветвями. (Во поле береза стояла)
6. Песня о паре домашних длинношеих птиц различной окраски, отличающихся веселым характером. (Два веселых гуся)
7. Песня, известная ласковым обращением к срубленному стволу дерева, в исполнении Фёдора Ивановича Шаляпина. (Дубинушка)
8. Песня - обращение к состоянию атмосферного воздуха, при котором замерзает вода, а градусник опускается ниже нуля. (Ой, мороз, мороз)
9. Песня, в которой упоминается огородное строение, где русский человек может помыться, подвергаясь активному воздействию жары и пара. (Топится, топится в огороде баня)
10. Песня - обращение к распространённому типу повозки с полозьями, которую русский крестьянин должен готовить летом. (Эх вы сани, сани...)
11. Песня девушки, которая не может найти дорогу до дома, находясь в состоянии, обусловленном воздействием этилового спирта на центральную нервную систему. (Напилася я пьяна)
12. Песня, в которой упоминается шум болотного, дудчатого, коленчатого растения. (Шумел камыш)
13. Песня о том, как на равнине, поросшей травянистой растительностью при полном отсутствии деревьев, замерзает человек, занимающийся перевозками на гужевом транспорте. (Степь да степь кругом)
14. Песня о мелких торговцах, развозивших по деревням разные товары, необходимые в крестьянском быту. (Коробейники) Слышится звук бубенwов.

Баскетбол на вечеринке.

Вызываются участники в количестве >10 и создаются две команды. Участники выстраиваются в линию друг за другом, и каждой команде выдается по стопке бумаги. На расстоянии в 4-5 метров от команд ставятся две корзины. По команде ведущего первые участники хватают лист бумаги, сминают его, и кидают в корзину, затем бегут в конец шеренги, и так по кругу в течении 5-10 минут. Побеждает та команда, которая закинула больше всех снежков в корзину.

А сейчас придется немного подумать головой, хотя это уже и сложно будет для некоторых. Я буду загадывать загадки, а Вам придется их отгадывать. Кто больше всех отгадает, получит приз.

ЗАГАДКИ (отгадки в скобках):

1. Что мы вместо денег выбираем,
Если с Якубовичем играем? (приз)

2. Эта пища – разная:
Черная и красная? (икра)

3. Ну какая родня
Брат отца для меня? (дядя)

4. Вот помещенье судовое,
По назначенью – грузовое? (трюм)

5. Есть у деда жена.
Для меня кто она? (баба)

6. Он пропищит вам пару строчек,
На языке тире и точек? (радист)

7. В школах ей на смену стол,
К сожалению пришел? (парта)

8. Здесь ответят моментально все.
Что у первоклассницы в косе? (лента)

9. Под оболочку эту,
Упрятаны скелеты? (кожа)

11. Модницы! Вы назовите мне
Юбку-рекордсменку по длине? (макси)

13.Что произносим мы, когда
Дает нам слово тамада? (тост)

14.А вот совсем простой вопрос:
Кто вас к родителям принес? (аист)

15. Радиотехники знают:
этим металлом паяют? (олово)

16. Припомнить вам надо бы,
Какое Вишневский придумал нам снадобье? (мазь)

17. По университету
его главнее нету? (ректор)

18. Что плывет по реке
И по шахматной доске? (ладья)

19. Вопрос так стоит:
Кто Питер поит? (Нева)

21. Припомните скорей
Источник сухарей? (хлеб)

22. Поразмышляйте вот над чем немножко:
Жук колорадский - кто он для картошки? (вредитель)

23. Если голова грязна
Появляется она? (перхоть)

24. День прошел да ночь,
Что умчалось прочь? (сутки)

25. Кто Сибирь покорил
И царю подарил? (Ермак)

26. Ответ дайте четкий
Посуда для водки? (рюмка)

27. Важный он вопрос решает
Силу джина уменьшает? (тоник)

28. Стартуя с места, что берет
Легкоатлет и самолет? (ускорение, разгон)

29. Этот гриб, по идее мы чаще
Можем встретить в осиновой чаще. (Подосиновик)

31. Что нам Макаревич утром рано
Предлагает ощутить с экрана? (Смак)

32. Его, перелистав я вмиг
Пойму, что ты за ученик. (Дневник)

33. Эта загадка легка,
Короткий братишка чулка? (Носок)

34. На мишени сектор для мазил,
Я надеюсь, ты сообразил? (Молоко)

35. Фильм в котором Кикабидзе
В небо умудрился взвиться. (Мимино)

36. Участок водный, где всегда
Найдут пристанища суда? (Бухта)

37. Не надо думать долго
Домашняя метелка. (Веник)

38. Она у нас в войсках традиционно
Крупней чем взвод, но меньше батальона? (Рота)

39. Море. Ближе к северу оно.
А еще такое есть вино. (Белое)

40. Сарай для деревенских рандеву.
Понятно, их проводят не в хлеву. (Сеновал)

41. Лайнер, затонувший в океане
И победно всплывший на экране. (Титаник)

42. Река между США и Канадой.
Известна своим водопадом. (Ниагара)

43. Как обычно вы зовете
Штаб по кадрам на работе? (Отдел)

44. Татарского правителя какого,
Разбил Донской на поле Куликовом? (Мамай)

45.Князь тот не верил до конца,
Что примет смерть от жеребца? (Олег)

конкурс

Смешной конкурс "Вилки"
Необходимо: вилки и нитки.
Участвуют несколько паp мужчина\женщина.
Вилки пpивязываются к поясу пpимеpно на уpовне колена (подобpать экспеpиментально) сзади. Цель игpы - став лицом дpуг к дpугу, зацепиться вилками.
Внимание. Юбки на девушках - не помеха! Сложность можно pегулиpовать длиной нитки

- Эстафета с перчатками Требуется: 2 пары перчаток

Выстраиваются две равные команды в колонну по одному. У первого в каждой колонне имеется пара перчаток. По сигналу первый игрок оборачивается и одевает перчатки следующему игроку. и т.д. Так продолжается пока последний игрок не снимет перчатки. Выигрывает команда, закончившая первой.

«Передай кольцо»

Участвуют две команды (по 7-10 чел.) у каждого во рту зубочистки

Первым участникам в команде вешается кольцо на зубочистки.Задача передать кольцо поочерёдно каждому из команды вдевая на его зубочиску. Выигрывает команда неуронившая кольцо.

Стюардесса 1 : Вот и подошёл к концу наш круиз по школьному континенту.

Спасибо вам за приятное общение!

Ведущий 2:

Сегодня все земные звуки

У нас в единый хор сплелись

И места нет хандре и скуке,

Ведь школа- это наша жизнь!

Ведущий 1:

Живи же, школа, много, много лет,

Пусть бьются беспокойные сердца.

Тебе желаем света и побед

И мы с тобой навеки, до конца!

Танцы

Приложение

Примерный план корпоративного мероприятия:
1. Шуточная анкета «Школьное настроение»
2. Исследование «Портрет фирмы».
3. Оформление помещения.
4. Банкет.
5. Викторина история школы

6.Посещение аллеи памяти

7. Подножие горной гряды

8.Острова поздравлений

11. конкурсы.

14. Игры для всех.
16. Танцы.

Приложение
Шуточная анкета «Школьное настроение».

На корпоративном празднике хорошо представить итоги работы школы за год. Отчетом о внутренних делах школы (шуточным, но заставляющем задуматься руководство) будет демонстрация общих результатов анкетирования всех сотрудников. Проводить анкетирование желательно за одну-две недели до начала корпоративного праздника. Анкетирование должно быть анонимным.

Пример анкеты:

1. Чем является для Вас школа?
- Местом, где можно поработать;
- Местом, где можно получать деньги и ничего не делать;
- Тюрьмой;
- Домом родным;
- Местом выхода в Интернет;
- Местом, где можно пить халявный кофе и сплетничать о шефе;
- Местом, где можно скрыться от семьи.
2. Что на работе для Вас важнее всего?
- Деньги;
- Улыбка начальника;
- Интернет;
- Фото на доске почета;
- Карьерная лестница;
- Возможность стать лучше;
- Корпоративные праздники, подарки и премии.
3. Ваше отношение к руководству фирмы?
- Безразличное;
- Почтительное;
- Уважительное, но от критики недостатков не откажусь!
- Основанное на страхе потерять работу;

5. Какая фраза точнее всего характеризует Ваше пребывание в стенах фирмы?
- Тише едешь, дальше будешь;
- Моя хата с краю;
- «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью…»;
- И швец, и жнец, и на дуде игрец;
- «Делай деньги. Делай деньги – остальное все дре-бе-бе-день»;
- «Главное не человек, а его карьера».

Среднестатистический «Портрет школы».

Еще одно шуточное изучение «лица школы». За неделю до начала корпоративного праздника каждый сотрудник выполняет следующие задания.

Задание 1. Заполните анкету:
Ваш рост.
Вес.
Возраст.
Количество детей.
Сколько раз вы вступали в брак.
Сколько комнат в квартире, в которой вы живете.
Сколько лет (месяцев) вы работаете в нашей организации.
Размер Вашей заработной платы.

Задание 2. Нарисуйте свой портрет, используя следующие геометрические фигуры:
Треугольник.
Квадрат.
Круг.
Зигзаг.

Задание 3. Напишите короткий (не более 50 слов) рассказ о себе.

Листки с выполненными заданиями обрабатываются и оформляются следующим образом:
Подсчитываются средние данные роста, веса, комнат в квартире и т.д.
Подсчитывается процентное соотношение всех геометрических фигур во всех рисунках.
Рисуется усредненный портрет сотрудника из фигур в соответствии с полученным соотношением фигур.
Например, если соотношение фигур получилось следующим: 70% - треугольников, 20% - квадратов, и 10% кругов, обобщенная фигура может выглядеть так:
Рядом с фигурой с одной стороны пишутся полученные усредненные параметры роста, веса и т.д.
С другой стороны дается расшифровка значений всех геометрических фигур и вывод для общего портрета.
Краткая психологическая характеристика основных форм личности.

Треугольник. Эта форма символизирует лидерство, и многие Треугольники ощущают в нем свое предназначение. Самая характерная особенность истинного Треугольника – способность концентрироваться на главной цели. Они – энергичные, сильные личности.
Квадрат. Если вашей основной фигурой оказался Квадрат, то вы – неутомимый труженик. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющие добиваться завершения работ – вот основные качества истинных Квадратов.
Круг. Круг – это мифологический символ гармонии. Тот, кто уверенно выбирает его, искренне заинтересован, прежде всего, в хороших межличностных отношениях. Высшая ценность для Круга – люди. Круг – самая доброжелательная из всех пяти форм.
Зигзаг. Эта фигура символизирует креативность, творчество хотя бы потому, что она самая уникальная из пяти фигур и единственная разомкнутая фигура. Если вы твердо выбрали Зигзаг в качестве основной формы, то вы, скорее всего истенный мыслитель, инакомыслящий.
Обобщенный портрет «лица фирмы». В общей фигуре получилось 70% - треугольников, 20% - квадратов и 10% - кругов. Это значит, что в нашем коллективе большинство – это сильные, энергичные люди. Однако беда в том, что «сильные личности» могут соперничать и конкурировать между собой. Дорогие Круги, вся надежда на Вас! Хоть вы и в меньшинстве не дайте взыграть честолюбивым амбициям большинства! Вы способны «склеивать» и стабилизировать любые конфликтные бреши в нашем коллективе, а трудолюбивые Квадраты все «разложат по полочкам» и идеально организуют нашу жизнь!
Викторина фирменных дат.
Через некоторое время после начала корпоративной вечеринки проводятся конкурсы на знание истории школы . Гости могут участвовать в конкурсах как индивидуально, так и объединившись в команды (например, команду составляют сотрудники, сидящие за одним столом).

Аукцион памятных дат.
Ведущий корпоративного праздника предлагает присутствующим перечислять памятные в жизни фирмы события. Тот участник (команда), который называет очередное событие, получает призовое очко.

Викторина «День, когда это было».
Ведущий корпоративного праздника называет различные памятные события из жизни фирмы и просит присутствующих припомнить точную дату, когда эти события имели место. За каждый правильный ответ участник (команда) получает пять призовых очков.

Конкурс «Кто, где, когда».
Ведущий корпоративного праздника включает проектор (или диапроектор) и показывает гостям фотографии, видеохроники или слайды. По каждому эпизоду гости должны ответить на вопросы:
1. Кто это или что это?
2. Где это происходит?
3. Когда (точный день, год) это происходит?
Каждый правильный ответ награждается пятью очками.

После этого подводятся итоги конкурсов, и победители получают призы.

конкурс на деловые способности
Что делать, если… Участникам предлагаются затруднительные ситуации, связанные с их работой, в которых им необходимо найти оригинальный выход .
Примеры ситуаций:
Что делать, если вы проиграли зарплату своих подчиненных или общественные деньги в казино?
Что делать, если вас случайно заперли в школе поздно вечером и охраны в этот день не оказалось на месте, телефона с собой не оказалось?
Что делать, если ваша собака съела важную отчетность, которую вы должны утром представить директору?
Что делать, если вы застряли в лифте директором департамента?
Что делать, если вы случайно опрокинули чашку кофе на стол директора с важными бумагами.

Большие школьные праздники это не только радость, гордость и счастливые улыбки, но и головная боль педагогического коллектива. Сколько усилий, стараний, фантазии прилагают учителя, чтобы достойно встретить очередную громкую школьную дату. И иногда не хватает самого малого – оригинальной, но несложной идеи, которая сделает этот праздник особенным, запоминающимся. Предлагаем вашему вниманию несколько идей для организации юбилея школы.

Юбилей-посвящение

Такая концепция праздничных мероприятий подойдёт в случае действительно круглой, яркой даты. Обычно такие празднования отличаются пафосной атмосферой, официозом и размахом. Но, согласитесь, такой формат уже немного устарел и даже консерваторы примкнут к рядам тех, кто настроен на современный контекст праздника. Юбилеи остаются в памяти в том числе и вещами, сувенирами, видео и фотоотчётами. Конечно, не будет лишним позаботиться о съёмке и производстве видеофильма, только к его жанру стоит подойти особо. Почему бы не сделать два фильма? Один – комедийный, в котором с добрым юмором будет снята суета школьной жизни, а юнкоры возьмут нестандартные интервью у педагогов. Второй фильм может быть лирическим, здесь вполне уместны интервью ветеранов школы, руководства, бывших выпускников. Это впоследствии станет ценным материалом для истории школы. Если у вас действует школьное ТВ или хотя бы в каком-то месте (холл) размещён большой телевизор, на переменах в дни праздника могут звучать видеопоздравления в виде стихов, прочитанных учениками, музыкальных клипов и т.д. Сегодня снять фильм школе не является сложной задачей, с этим могут справиться даже ученики старших классов. Многие из них владеют программами обработки видео, монтажа, хотя руководить процессом и писать сценарий, разумеется, должен педагог. Если же у вас есть желания снять по-настоящему профессиональный фильм, небольшие местные телекомпания окажут вам эту услугу. А может быть кто-то из родителей? Вариантов на самом деле много.

Ещё один прекрасный момент праздника – большой творческий памятный подарок. Прекрасный тому пример – оберег школы. Представьте, что каждый класс разработает, создаст один из фрагментов будущего полотна. Это может быть аппликация на ткани, вышивка, всё, на что не поскупится фантазия класса. Главное, чтобы изображение было символическим, отражало либо лицо класса, либо принадлежность к этой школе. И из этих фрагментов сошьётся один большой оберег, который действительно будет предметом коллективно творчества.

Если в школе ещё нет музея, юбилейный год – лучший повод к его созданию.

Здорово, если в течение всего этого года раз в месяц в школе будут собираться ребята определённого года выпуска. С ними можно провести встречу а-ля программа «Одноклассники», с оригинальным сценарием и встречей с любимыми учителями.

Вариантами большого праздничного концерта могут стать Вечер вальса и шоу «Две звезды». В первом случае старшие классы готовят яркие вальсовые номера (а к идее может примкнуть и учительский коллектив), во втором – дуэтные номера педагог+ученик, которые всегда принимаются на «ура» и оставляют массу впечатлений.

Первые юбилеи

Молодая школа не может похвастаться богатой историей, устоявшимися традициями и опытом проведения подобных празднеств. Но первые юбилеи как первые дни рождения ребёнка – долгожданные, значимые, ответственные. Эту трогательную тематику детства можно сделать лейтмотивом торжеств – ведущими праздников назначить малышей, подарить школе памятный букварь, где на каждую букву будет значиться какое-то яркое событие этих лет.

Можно провести общешкольный конкурс фото «Это моя школа», при нынешних возможностях художественной обработки фото, может собраться целый альбом шедевров.

Школа ещё совсем юная, а, значит, энергия её бьёт ключом. Сделайте акцент на развлекательных спортивных мероприятиях. К примеру -- шоу «Большие гонки» с забавными эстафетами и приятными сюрпризами. А участниками этого мероприятия могут стать команды учеников, учителей и родителей. Конечно, нужно продумать и эстрадные номера в перерывах, и организовать зрительскую поддержку.

Копилка маленьких идей

А вот несколько маленьких, но важных штрихов к празднику:

• Каждый ученик должен прочувствовать школьный праздник, в самый торжественный день группа дежурных в школе может устно поздравлять каждого, дарить памятные ручки, календарики, школьные юнкоры могут тут же брать интервью и учеников, фотографировать. В центре праздника – все и каждый.
• Обязательно позаботьтесь о том, чтобы способные к этому ребята, написали статьи о юбилее школы в местную прессу. Представьте потом на всеобщее обозрения номера этих газет, это только сплотит школьный коллектив и подчеркнёт важность события.
• В холле, на «горячем» стенде праздника постоянно обновляйте информацию – проще всего размещать фотоотчёты прошедших мероприятий.
• В рамках празднования юбилея не забудьте и корпоративном духе, в течение одной четверти можно презентовать на большой сцене визитки кафедр. Они должны быть лёгкими, творческими, нацеленными на сплочение, на ценность каждой личности.
• Обязательно включите программу мероприятия с родителями, они тоже должны почувствовать атмосферу праздника, отдохнуть, узнать получше своих детей и поближе познакомиться с учителями.
• Покажите мастерство своих педагогов и устройте ребятам сюрприз – в один из дней учителя поменяются местами и будут вести не свои предметы. Это очень удивит и активизирует ребят и продемонстрирует талант педагога, способного адаптироваться к любым условиям и постигать новые вершины.
• И последнее – юбилей это целый учебный год, он должен пройти под крылом праздника, в каждой четверти найдётся место для яркого, значимого мероприятия. Не нужно перегружать одну учебную неделю чередой проектов и концертов. Гораздо лучше запомнится тот юбилей, который был ненавязчив, но чувствовался каждым членом школьной семьи, который был не так масштабен и поражал оформлением, но был наполнен настоящими сюрпризами и открытиями, позволял удивляться и ностальгировать, радоваться и гордиться своим местом в этой Школе.

Сценарий концерта посвященного юбилею школы «Школа – вчера, сегодня, завтра…»

Кадры, презентация о школе.

Ведущая: Операторы, ведущие и жители школы готовы?
– Готовы!
Ведущая: Артисты, певцы, вокалисты?!
– Готовы!
Ведущая: А зрители и гости школы готовы?
Ведущая: Не слышу! Готовы!!?
(Зрители отвечают)
– Готовы!

Ведущая: Не слышу, готовы?!
(Зрители отвечают)
– Готовы!
Ведущая: Ну, что ж, мы начинаем! Время вперед!

(Звучит музыка из фильма «Время вперед»)

Ведущий: Время, вперед! Вперед время мчится!
Ведущая: Пусть только доброе в жизни случится!
Ведущий: Пусть школу 5 ждет радость, успех,
Ведущая: Слова поздравлений сегодня для всех!!!
Ведущая: Слова самых искренних пожеланий:
Новых побед, удач, доброго здоровья, большого счастья, сегодня адресованы всем жителям нашей родной школы № ___, которая празднует свой (хор.) ____-летний юбилей!
Ведущая: Сверкает яркими огнями
Такой знакомый школьный зал.
Сегодня снова детство с нами,
Сегодня школа – юбиляр.

Ведущий: Поздравить хочется нам Вас
Чтоб праздник наш – всему начало –
Был полон светлых, ясных дней,
И в сердце музыка звучала!

Ведущая: Душа, чтоб радостью цвела
Глаза горели блеском жизни
Будьте удачливы в делах
На благо Родины, Отчизны

Хор.: С праздником, дорогие друзья! С юбилеем школа!

Музыкальный номер.

Ведущий: Пусть будет этот праздник светлым, ярким
Не зря гласит народная молва
Что украшают торжеств подарки
И самые душевные слова.
Ведущая: С юбилеем школу и ее жителей поздравляют:

– Глава ***** района *********;
– Заместитель главы ***** района по социальным вопросам ******
– Глава ***** городского поселения ********

(Выступление ораторов)

С заслуженным праздником вас поздравляет начальник управления образования ********

(Выступление ораторов)

Вас поздравляют директора учебных заведений нашего города.
На сцену просим гости дорогие,
Мы счастливы приветствовать всех вас,
Как здорово, что в праздники такие
Идут друзья, чтобы поздравить нас.
(Выступление ораторов)

Председатель попечительского совета ********
(Выступление оратора)

Музыкальный номер.

Ведущая: И где же взять такую песню,
Найти достойные слова,
Чтоб от горячих поздравлений
У вас кружилась голова?

Ведущий: Чтоб в этот день вы вспоминали
Не грусть прожитых вами лет,
Не пережитые печали…
Бог с ними – у кого их нет!!!

Ведущая: Сегодня лучше оглянуться
На то чем жизнь была полна
На все счастливые минуты
На все удачные дела.

Ведущий: Машина праздничного времени давно запущена. Стартуем?

Слайды.

Ведущая: Стартуем, Женя. Перенесемся в _____ год.
Именно в этом году решением поселкового совета, открыта восьмилетняя школа, насчитывающая ____ учеников. Тогда же начато строительство нового здания школы.

Ведущий: (Число, месяц, год) – Этот день навсегда останется в памяти у тех, кто присутствовал на открытии нового здания школы № _____.
Морозное утро. Исторический момент для детей, родителей и всей общественности.

Ведущая: Митинг, посвященный открытию школы и сдаче в эксплуатацию нового здания начал директор школы *******. Он особенно был счастлив – это благодаря его упорному старанию, хождению по разным инстанциям осуществилась мечта многих о новой школе.
И вот …

Ведущий: Первая линейка, экскурсия, первые классные часы в новом здании, где пахнет еще свежей краской и новой мебелью. После холодных классов старой школы, больших старых парт, все кажется, необычным: новая наглядность, в кабинете химии на каждом столе раковина для проведения опытов, негативы, пробирки; в кабинете физики новые приборы; в кабинете биологии – муляжи, гербарии, схемы, картины, в школе оснащенный спортзал и кабинет иностранного языка…

Ведущая: У всего на свете есть начало,
Свой отчет, свой выход, свой исток, –
Столько лет над школою промчалось,
Словно миг! Звенит, звенит звонок.

Ведущий: Этот звон созвал со всей округи
Ребятню тогда, в тот первый раз,
И походкой радостной, упругой
Все входили в этот дом и класс.

Ведущая: И начались веселые школьные будни: декадники по сбору макулатуры, смотры, веселые старты, туристические слеты, конкурсы, турниры…
Весной, под руководством ******** был заложен школьный сад, где были посажены яблони, груши, акации, березы, сирень.

Ведущий: Быть может, есть на свете краше
И двор, и сад и яблонь цвет,
Но только лучше школы нашей
Для нас и не было и нет.

Ведущая: Мы сами яблони сажали –
Хотели сами создавать
И, где бы мы не побывали,
Сюда вернемся мы опять.

Ведущая: В ____ году, был произведен первый выпуск, классными руководителями которого были – ******** и *******.
Сегодня на нашем празднике ********* и мы приглашаем ее на сцену. ********* чтобы вы хотели пожелать школе в день ее юбилея.

Слово классной руководительнице.

Ведущий: Пройдут года, столетий нити
Утонут в синей бездне звезд
Но слово теплое – «учитель»
Всегда растрогает до слез
Ведущая: Всегда заставит вспомнить что-то
Родное, близкое тебе…
В двадцатом веке иль в двухсотом –
Учитель вечен на земле.

Сегодня мы чествуем учителей, стоявших у истоков образования нашей школы, к сожалению, многих нет на земле. Но их имена навсегда останутся в наших сердцах.

Память, память за собою поведи
В те далекие, промчавшиеся дни
Ты друзей моих, ушедших оживи…

/На проекторе демонстрируются фотографии, ушедших из жизни учителей. Минута молчания./

Ведущая: Из прошлого в будущее мы мост перекинем.
И настоящее взглядом окинем.

Ведущий: Учитель! Как и чем измерить его нелегкий добрый труд? Каждый учитель предан школе и детям. С особым уважением мы относимся к педагогам – ветеранам труда.

Сколько славных дел прошло через ваши руки!
Никогда не знали вы лености и скуки.
сколько дали вы советов в жизни, на работе!
Каждый день ваш проходил в суете, заботе.
Золотыми буквами вписаны имена педагогов в историю школы.

Ведущая:
(Перечисляются Ф.И.О. учителей)
Поднимитесь, пожалуйста, со своих мест, чтобы вас все видели. Для вас эти цветы, аплодисменты и музыкальный сувенир.

(Дети вручают цветы в зале)

Несколько муз. номеров.

Ведущая: За всю историю существования школы было __ директоров.
И в этот знаменательный день хочется сказать о всех кто стоял у руля школы:

Перечисляем.

Ведущая: Сегодня в зале *********. ******** мы приглашаем Вас на сцену. Расскажите, что особенно запомнилось за три года работы в школе?

(Выступление оратора).

Вручение цветов.

Ведущая: С 1991 г. начинается эпоха *************.
Сколько новых идей воплощены в жизнь. Школа изменила свой образ. Эстетичными, уютными стали классные комнаты. Душа, тепло, свет, сотрудничество – основа школьной атмосферы.

Ведущий: Мощная инновационная работа захватила школу: первая в районе пятидневка, самостоятельный выбор учебных планов, самостоятельное финансирование, новые разноуровневые классы.

Ведущая: Главная цель ********** – создать школу, в которой каждому было бы интересно, чтобы память о школе всегда грела душу выпускников.

Ведущий: Счастье – себя школе отдать.
Счастье – шагать, прокладывать гать,
Падать, вставать, не отступать,
Приступом брать каждую пядь.

Эти стихи мы посвящаем Вам, ***** , груз прожитых лет перенесенные невзгоды, казалось бы прошли мимо Вас. У Вас все та же энергичная походка, тот же приветливый взгляд на улыбчивом лице, та же горячая заинтересованность и участие во всех делах. Вот и сейчас используя свой богатейший опыт ******** находится там, где трудно, где необходима в данный момент. «Жить и исполнять свои обещания» – жизненное кредо **********.
************ мы приглашаем Вас на сцену и просим рассказать, что-то из истории школы.

(Выступление оратора, Вручение цветов)

Ведущая: На нашей машине праздничного времени. Мы вновь возвращаемся в _____ год – прошлого века.

Ведущий: Этот год стал судьбоносносным для школы. Созданы гимназические классы. Первые гимназисты – дети учителей. Да, да начали эксперимент со своих детей и все получилось отлично!!! Введены новые предметы: логика, риторика, МХК, ритмика, шахматы, основа сценического искусства. Был заключен договор о сотрудничестве с Пермским государственным университетом им. Горького. Гимназисты ездят на сессии в университет, создают первые исследовательские работы.

Ведущий: А так же приветствуем учителей начальных классов, которые по сей день отдают свою любовь детям.

Ф.И.О.

Вручается.

Ведущий: Дорогие учителя, мы вас ценим, помним, любим

Нам так приятно вас поздравить
И пожелать вам жить без бед!
Пусть счастье вас не покидает,
Здоровья вам на много лет.
На сцене учителя начальных классов.

Муз. номер.

Ведущая: Любимой школе – 40 лет!
Сегодня, день рождения!
И мы сейчас от всех ребят
Шлем с юбилеем поздравления!

Ведущий: Учителями славится Россия
Ученики приносят славу ей!
Ведущая: Пятой школе есть, чем гордиться, многие выпускники посвятили свою жизнь педагогике, став учителями, работают в школах города и района. ___ выпускников работают в стенах родной и любимой школы. За годы работы школа дала путевку в жизнь более двум тысячам шестистам десяти выпускникам.
Ведущий: После окончания школы и высших учебных заведений пришли работать в родную школу выпускники:

Ф.И.О.
Вручение цветов.

Ведущая: Гордостью школы являются выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалями.
Всего медалистов – ___ чел.,
Ведущий: С золотой медалью школу закончили – ___ человека
с серебряной медалью – ___ человек
Ведущая: 1-й медалист ******* – ____ года выпуска.
Особая гордость школы ********* – медалист ____ года.
Ведущий: ******** ____ года выпуска.

Вручается почетная грамота.

Ведущая: Коллектив трудится с энтузиазмом, творчески.
Информатика, валеология, психология, социология
Исключительно с целью реабилитации
В жизнь нашу входят инновации.
В вопросах детской адаптации
Не допустима профанация.
И, выстрадав аккредитацию
Вступила школа в аттестацию!

Теперь мы каждый педсовет готовим через Интернет.

Ведущий: Школа живет и работает для детей. Тысячи мальчишек и девчонок благодарны своей родной школе. Выпускники конкурентноспособны не только в ВУЗах города, но и России. Успешна и результативна работа со способными и увлеченными детьми. В этом учебном году ___ ученика приняли участие в районных олимпиадах и заняли ___ призовое место, ___ из которых первые.

Ведущая: Мы знаем, что современная школа должна иметь собственное лицо, свой только ей присущий имидж.

Муз. Номер.

Из настоящего, прошлого в будущее переносит нас машина времени легко. Стоит лишь задуматься, каким оно будет.
Прежде всего оно должно быть мирным, тогда будут строится новые школы, зеленеть леса и рождаться счастливые дети.
Пусть все надежды, планы и будущие проекты обязательно сбудутся!
А сегодня из праздничного настоящего вам поздравление стране «счастливое детство».
Вас поздравляют и желают всем вам бодрости духа, вечной молодости и задора.

Муз. Номер.

Ведущая: Машина времени… Кто-то скажет – утопия.

Ведущий: Однако, прогресс шагает по нашей планете семимильными шагами, и, может быть, в школе и на уроках истории ребята будут ходить на экскурсии в другое время.

Ведущая: И через несколько столетий заглянет в декабрь этого года и увидит ваш праздник, ваши улыбки, порадуется за вас. Но это в будущем, а в настоящем для вас сегодня лучшие слова, лучшие песни. С юбилеем родная школа!!!

Номер «Юбилей»
Машина времени летит вперед
И каждый новый, даже резкий поворот
Нам обещает новизну и радость перемен.

Пусть радость праздника не знает стен
Пусть настоящим будет творческий подъем,
А если есть барьер, то мы его возьмем!
Все вместе можем многое свершить!
Давайте радостью учится и красиво жить!

Праздничное время скоротечно. Трудовые будни занимают основную часть нашего времени. Такова жизнь. Но в минуты заслуженного отдыха, мы хотим пожелать жителям школы: забыть обо всем, кроме праздника и наслаждаться прекрасными песнями.

Муз. Номер.

Быть учителем – это так сложно. Сколько же надо знать и уметь, чтобы держать все на плечах.
Да, все в этой жизни сложно, но есть один простой рецепт, чтобы жизнь ладилась! Надо быть самим собой, не лукавить и щедро делиться тем, что умеешь и знаешь!

Таких щедрых людей в нашей школе много. Это настоящая армия знатоков своего дела и оптимистов, она шагает только вперед к победам!

Мир прекрасен! Этот мир чудесен посмотрите!
Пролистав страницы прошлого сперва,
Быть счастливыми сегодня поспешите!
Будьте ими всюду и всегда!

Пусть мечты из завтрашнего дня,
Вас в безоблачную даль маня,
Не закроют разноцветье жизни здесь, сейчас
Будьте счастливы сегодня, поздравляем вас!

Всем желаем крепкого здоровья, жить, учить, учиться и дышать любовью.

Есть у каждого детства свой адрес,
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы любимой своей

Финал.
Сколько лет здесь в классах неустанно
Голосов ребячьих бурных шквал
И не зря, наверно, Деревянных
У истоков знаний здесь стоял.

Такие даты празднуют нечасто,
Сегодня в зале множество гостей.
Давайте поприветствуем мы дружно,
Всех тех, кто к нам пришел на юбилей.

Сценарий юбилея директора школы

Ведущая: Добрый день дорогие друзья! Добрый день уважаемые коллеги и гости! Сегодня мы собрались здесь, чтобы в торжественной, праздничной обстановке отметить юбилей нашего коллеги, директора Новосидоровской школы Шигурова Станислава Васильевича. Давайте поприветствуем нашего юбиляра стоя!

В зал под аплодисменты входит директор .

Ведущая: Станислав Васильевич, дорогой вы наш человечек! С юбилеем Вас! С днём рождения!

Звучит песня «С днём рождения»

Ведущая: Станислав Васильевич, посмотрите, сколько гостей к Вам на праздник пришло. И все хотят, чтобы Вы подарили им частичку своего внимания, своего тепла, хорошего настроения. А что может подарить хорошее настроение? Ну, конечно же, символ детства – воздушный шарик. Дорогой юбиляр, подарите каждому гостю шарик, поделитесь радостью.

Выносят большой мешок с шариками, помогают директору раздавать шары.

Ведущая : А теперь дорогие гости, сюрприз!

Сейчас я расскажу вам, зачем вы пришли на этот юбилей. Поднимите вверх руки те, у кого _______________ шары. Поздравляю, вы пришли сюда напиться! _____________ шары – повеселиться. Кому достались ___________ шарики – поесть чего-нибудь вкусного. И наконец, ________________ шары – а вам больше некуда идти. Но вы не переживайте, здесь всем будет хорошо.

Мы от души приветствуем собравшихся гостей,
И открываем с радостью чудесный юбилей!

Фанфары

Прошу виновника торжества за стол присесть,
Ведь надобно всем выпить и немного поесть!

Музыка фоном

Пусть этот день войдет в историю навечно,
И имениннику лишь радость принесет,
А гости веселятся пусть беспечно,
Никто, надеюсь, грустным с юбилея не уйдет.
Чтоб торжество начать, как полагается,
Наполнить всем бокалы предлагается.

Ведущая: Нашему юбиляру сегодня 60. Много это или мало? Много скажут 20-ти летние, мало скажут те, кому уж 75.

Востока мудрость так гласит:
Лишь тот свой возраст победит,
Кто раз в году, собрав друзей,
Нальёт бокалы пополней,
И выпьет он не за года,
Что улетели навсегда,
А выпьет он за каждый год,
Что в будущем к нему придет,
И чем полней и чаще пить,
Тем можно больше лет прожить!
За дорогого именинника!
(Застолье 10 мин.)

Ведущая: 60 -золотых,
60 -трудовых,
60 уже жизнь отсчитала!
60 - это миг,
60 -это жизнь,
60 - это только начало!

Станислав Васильевич, оглянитесь вокруг, посмотрите, сколько вас окружает гостей, и все спешат высказать вам свои пожелания. Почётное право первым вручить свои поздравления предоставляется хозяйке нашего села – Главе Новосидоровского сельского совета Вере Александровне Трофимовой.

Слово.

Ведущая: Еще пора юбилея не настала,
А в голове уж шум стоял от выплеска идей:

В УНО всю голову сломали,
Как встретить и отметить этот юбилей?

Что подарить? Кричало с Области начальство.

Подарка два или один?

Всё для домашнего хозяйства

Твердил районный господин.

Слово предоставляется Первому заместителю начальника
Главного управления образования Курганской области, коллеге юбиляра пол 17 школе Абрамову Эдуарду Николаевичу и Начальнику Управления Народного образования Администрации Кетовского района Герману Геннадьевичу Хмелёву.

Слово.

Ведущая: Подарки, открытки и поздравления -
Это вызывает прекрасное ощущение.
Чтоб радость эту нам продлить,
Бокалы надобно налить.

Такие вот делишки, братцы:
Года-то не бегут – летят.
Спать ложишься – восемнадцать,
Проснешься утром – шестьдесят.
По юбиляру незаметно,
Что прожил шесть десятков лет.
Наверное, проведал где-то
Он вечной юности секрет.
Не обделен он и здоровьем,
Со спортом и трудом знаком.
И он любого срежет словом,
А если надо - кулаком.
Не стоит даже сомневаться -
Лишь для других года летят.
Проснешься утром - шестьдесят,
А он проснется - восемнадцать!

За ваши вечные 18 лет, Станислав Васильевич!

Перерыв 5 минут.

Ведушая: Есть у Есенина удивительно верные строки:
Лицом к лицу лица не увидать -
Большое видится на расстоянье.…

За плечами нашего юбиляра расстоянье, которое называется – Жизнь! А жизнь у каждого человека по-своему интересна!

Видеоряд

Ведушая: Родился Станислав Васильевич 60 лет назад, 18 января в небольшом городе Копейске Челябинской области. Мама, заведующая магазином Галина Ивановна и папа, шахтёр Василий Степанович были необычайно рады. Ведь на свете появился их первенец – мальчик!

С самого раннего детства Стас проявлял свои педагогические способности, заботясь о младших сёстрах Ольге и Анне. Поэтому, когда в 1960 году юный Стасик Шигуров отправился первый раз в первый класс, его счастью не было предела! Учился наш юбиляр хорошо. Фотография юного комсомольца могла бы долго красоваться на школьной доске почета, если бы не выпускной бал в 1970 году. После окончания школы Станислав Васильевич вступил в ряды Советской Армии. Где и прослужил связистом в г. Алмате.

1973 год в жизни нашего юбиляра стал решающим для будущей карьеры. Станислав Васильевич поступает учиться в Нижнетагильский педагогический институт на учителя общетехнических дисциплин.

По окончании учёбы наш именинник приходит работать в 48 школу г. Копейска в должности учителя физики. И кто бы мог подумать, что именно в этой школе молодой Станислав встретит юную Верочку, учительницу домоводства. В 1980 году молодые влюблённые сыграли свадьбу.

В 1982 году Станислав Васильевич с женой приезжают на постоянное место жительства к нам, в Курган. Местом его педагогической деятельности становится Курганское училище №6.

В 1983 г. Рождается в семье первый ребёнок – дочь Кристина, а в 1989 году появляется вторая дочь – Анна.

Чтоб чувства любви к дочерям именинника всегда переполняли,
Мне хочется, чтоб мы сейчас бокальчики подняли!

Дорогой Станислав Васильевич, с юбилеем Вас поздравляет представитель дошкольного образования, заведующая Новосидоровским детским садом Татьяна Владимировна Леонова.

Слово

Ведущая: Этот праздник-день рождения,
Просто славный юбилей.
Чтоб продолжилось веселье,
Каждому скажу: «Налей»!

Кипит работа повседневно,
Но вот среди обычных дней
Вдруг наступает день рожденья,
Чудесный праздник – юбилей!
Хотим Вам пожелать удачи,
Успеха в жизни, ярких дел,
Чтоб Вы с улыбкой – не иначе.

Встречали каждый новый день!

С юбилеем!

Выпиваем.

Ведущая: Дорогая Татьяна Владимировна, берите под руку нашего юбиляра и выходите вместе к нам.

«Конкурс на самого мобильного»

Танцевальный перерыв

Ведущая: Дорогие гости, уважаемые коллеги, прошу вас занять места за нашим праздничным столом. Пора поздравлять БОССА. Ведущая: Дорогой, Станислав Васильевич,

Мы знаем, как непросто возглавлять. С людьми работу, быть всегда готовым
Ответить. Выслушать. Принять, понять,
И день за днем решать проблемы снова.
Кадрами заведовать непросто!
Это не мечтания в тиши,
Знаем мы, что ваше руководство -
Это труд ума и труд души!

Друзья, давайте крикнем дружно «ДА ЗДРАВСТВУЕТ НАШ БОСС!» И так далее на каждый «ОС!»

ТОСТ-КРИЧАЛКА «ДА ЗДРАВСТВУЕТ НАШ БОСС!»

(После каждого пожелания ведущего все дружно кричат: «Да здравствует наш Босс!».)

Ведущая: Что подарить начальнику?
У всех психоз

Уж лучше скажем пожеланья все вразброс!
Желаем дружно, чтоб не мучил токсикоз...
Чтоб реже наступал «проклятый» високос...
Чтоб с головы не выпал не один волос...
Побольше позитива и бабос...
Чтоб не было на жизненном пути заноз...
Чтоб не работал на износ...
Чтоб находил ответы на любой вопрос... -
Чтоб был могуч, великодушен и громкоголос...
И чтоб удача целовала каждый день взасос...
Ты наше все! Наш вечный мозг!

Юбиляр – мужик отличный?
Костюм сидит на нем прилично?
Он выглядит слегка за тридцать?
Согласны за него напиться?
В бокалы наливай тогда!

С юбилеем, Станислав Васильевич!
Поздравляем от души!
Тост поднять за Ваше счастье
Мы давно уже спешим.
Пусть уходят все невзгоды
И печали пусть уйдут,
Только радость вам, Станислав Васильевич!
Ваши годы пусть несут.

Слово для поздравления предоставляется начальнику Жилищно-комунального хозяйства села Новая Сидоровка МУП «Теплосервис» Владимиру Афанасьевичу Хмелёву.

Слово

Ведущая: Директором школы Станислав Васильевич становится в 1989 году. Эту должность в 17 школе юбиляр занимал вплоть до 2010 года. За это время Станислав Васильевич получал множество дипломов, наград, благодарственных писем. В 2000 году юбиляр получает звание «Заслуженный учитель России». И в этом же году становится победителем I Областного конкурса «Руководитель года».

Вот с таким замечательным багажом Станислав Васильевич 3 года назад стал директором нашей школы.

Поздравление учителей
Ведущий: Станислав Васильевич,

Сегодня день для всех особый –
Для Вас и для коллег, друзей,
Все собрались затем здесь, чтобы
Приветствовать ваш юбилей.
Мы с радостью пришли поздравить
От имени коллег здесь Вас!
Хотим к приветствиям добавить
И мы свои слова сейчас…

Внимание! Внимание!
Юбилей продолжается!
Вашему вниманию предлагается
То ли драма, то ли сатира –
«Сотворение школьного мира».
Нас не судите строго -
Побойтесь всемогущего Бога!
Выходит Бог.

Бог. Да будет свет! (Зажигает спичку)
Да будет тьма.
Да будет суша. (Ставит горшок з землей)
И вода. (Ставит бутылку водки)
И чтоб бежал быстрее век,
Да будет первый человек!
Выходит актёр с табличкой на груди «Директор»
Директор: Мир прекрасен, все красиво,
Только как то тут тоскливо.
Змей: Яблоко откушай.
Директор: Бог сказал, тебя не слушать!
Но так хочется вкусить!
Ведь в раю так скучно жить! (кусает)
Бог: Вы меня ослушались,
Яблока накушались!
Не бывать вам больше в рае.
Я вас в школу изгоняю.
Вас директором назначу.
Дам и завучей в придачу.
Дам я вам учителей.
Чтобы обучать детей.
Ведущий: Как ведется все потом
Шло обычным чередом.
Директор: Дети просто наказанье!
Всем усилить воспитанье.
Малыши орут и плачут.
Старшие дерутся, скачут.
Я методой овладею.
Воспитать я их сумею.
Ведущий: Только вымолвить успел.
Сразу завучи вошли.
И доклад свой принесли.
Завучи: Да, у нас житье - не худо!
2- Что не выпуск - просто чудо!
1- Кто – то песенки поет.
2- Кто гранит наук грызет.
1- И конечно как ведется.
2- Хулиган всегда найдется.
1- В школе нам без них никак.
2- Ато скука будет, мрак.
1- Учителя все величавы
2- Выступают будто павы.

Выходят учителя, поют песню на мотив «Ромашки спрятались…»

Ромашки спрятались, завяли лютики,
Когда учителем нас сделал Бог.
Зачем мы девочки его послушались,
Зачем пошли учить учеников?
Теперь из года в год детишек учите,
И от тетрадей уж в глазах рябит.
Зачем вы девочки так школу любите.
Одни страдания от той любви.

Директор: Я б любимых педагогов

Приодел хотя б немного.
Всё в учителях прекрасно:
Лица - светлы, мысли – ясны,
Хороша у них душа.
Только денег ни шиша.
Ведущий: Директор пашет, как ишак
Без отпусков, без выходного.
Крутится и сяк и так.
Нет директора такого.
И на все взирает Бог.
И подводит он итог.
Бог: Ай, Станислав Васильевич, молодец!
Глянь-ка просто красавец!
Вот даю тебе наказ:
Сей же день и сей же час.
В твой прекрасный юбилей.
В школе доблестной твоей!
Угощай вином прекрасных
Славных сих учителей!

Песня на мотив «Московские окна».

Вот настал ваш первый юбилей,
И волненье наше все сильней.
В зале собрались друзья.
И дыханье затая,
Вас поздравляет школьная семья!
60 хоть и не мало лет
Для руководства это лишь расцвет.
И пусть дата немала.
Жизнь прекрасна и мила,
Энергична свежих сил полна!
Все не плохо в домике твоем.
Мы все вместе дружно здесь живем.
И на свет школьных огней,
Мы всегда спешим быстрей,
Чтоб друзей увидеть поскорей!
Дни и годы здесь у нас летят,
Вместе с вами много лет подряд.
Всем нам дорог с давних лет.
И его роднее нет –
Школьных окон яркий, добрый свет!
Прокричим мы вам от всей души,
«Станислав Васильевич, Вы также хороши!
Счастья Вам на много лет,
И успехов и побед,
И школьных окон негасимый свет!»

Ведущая: За такой весёлый педсостав и за профессионального руководителя, не грех и рюмочки поднять!

60 - не праздник старости,
Пусть не чувствует сердце усталости,
Это зрелость во всем и всегда,
Это опыт большого труда.
Это возраст совсем небольшой,
Только если не стареть душой.
Счастья вам полную чашу
За труд и отзывчивость вашу.

Ведущая: Ох, Станислав Васильевич, в юбилей какие только чудеса не происходят! Вот видите, кто-то из педагогов даже стал Богом!

Но и свами тоже чудо совершиться!

Выходите к нам сюда!

Вы, волшебник! Чудо? Да!

Волшебные дротики в руки возьмите,

Судьбу своих сотрудников нам расскажите.

ДОСКА ПОЧЕТА

(В руки юбиляру дается дротик. После каждого вопроса ведущего юбиляр бросает дротик в фотографии.)

Ведущая:

• Кому вы собираетесь со следующего месяца повысить зарплату?
• А кого вы отправляете в командировку на Мальдивы?
• А кого в декретный отпуск с сентября отпускаете?
• Чьим именем назвали бы новую улицу в нашем городе?
• С кем сообразите на троих?
• Кого бы вы пригласили на курортный пляж?
• Чей портрет висит в вашей спальне?
• Чьим бы именем вы назвали средство от хандры?

Призы

Ведущая: В биографии Станислава Васильевича есть ещё две очень интересные странички. Дело в том, что наш именинник был депутатом городской Думы целых 4 созыва. Но, что ещё более интереснее, Станислав Васильевич год назад получил Кандидата в мастера спорта по радиоспорту. В свободное от работы время наш юбиляр со своими друзьями выезжают на открытое пространство, устанавливают оборудование и общаются с космонавтами.

Но, без хороших помощников по хозяйственной части, даже в космосе не обойтись! Слово для поздравления имеет завхоз нашей школы Людмила Михайловна Санникова.

Конкурс с подарками

Дискотека

САЛЮТ В ЧЕСТЬ ЮБИЛЯРА

Ведущая: В честь юбиляра нашего родного,
Такого доброго сегодня, просто золотого,
Мы приготовили салют в конце банкета,
Всем предлагаю быть участниками эстафеты.

(Организуются две команды и выбираются: коробок, спички, шнур (несколько человек), пушки и салют. Спички бегут к коробке, чиркают об ее бок, добегают до своей команды, передают заряд с помощью поцелуя, которые должен дойти по всему шнуру до пушки, пушка должна крикнуть: «Бах!», а вся команда: «Ура!».)

Ведущая: Итак, хозяин торжества,
Ваш звездный час уж наступает.
Сейчас вы в роли божества
И слушать вас весь зал желает.

Ответное слово юбиляра.

Говорят, что в 60 каждый именинник рад
Свои годы поменять лет на 20-25.
Нет, уважаемые гости, совсем не так,
Кто так думает - чудак!
В 20 лет повсюду дыры,
В 20 лет полнейший мрак.
В 60 имеешь дачу
И конечно 2 девчат.
В 20 лет лишь в складчину
Доводилось водку пить
В 60 он всех в дымину
Может водкой напоить.

В 20 лет пуста кубышка
В 20 лет кромешный ад.
В 60 в рублях сберкнижка,
В 60 повсюду блат.
В 20 на работе пашешь,
Словно лошадь или вол.
В 60 коллегам скажешь
"Ты трудись, а я пошел"
Нет, уважаемые гости,
Станислав Васильевич очень рад, что сегодня 60
С каждым годом он умнеет,
Годы пташками летят.
Он и в сто не пожалеет,
Что сегодня 60!

Ведущая: Юбилей к концу давно подошел, друзья,
Расставаться тяжело, но уже пора.
Я надеюсь, через год в этот день и час
У хозяев за столом снова встречу вас.